GUERRINI, Valentina
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 1.383
EU - Europa 1.291
AS - Asia 768
SA - Sud America 281
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 99
AF - Africa 24
OC - Oceania 1
Totale 3.847
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.303
IT - Italia 659
FR - Francia 426
SG - Singapore 363
BR - Brasile 235
CN - Cina 143
VN - Vietnam 110
HK - Hong Kong 70
NL - Olanda 65
DE - Germania 28
CA - Canada 27
GB - Regno Unito 27
RU - Federazione Russa 21
AR - Argentina 12
FI - Finlandia 11
ES - Italia 10
IN - India 10
MX - Messico 10
CO - Colombia 9
TR - Turchia 9
ZA - Sudafrica 9
BD - Bangladesh 8
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 8
ID - Indonesia 8
IL - Israele 8
UZ - Uzbekistan 8
AT - Austria 7
GP - Guadalupe 7
IQ - Iraq 7
PL - Polonia 7
HN - Honduras 6
SE - Svezia 6
SV - El Salvador 6
TT - Trinidad e Tobago 6
BG - Bulgaria 5
CR - Costa Rica 5
MA - Marocco 5
UY - Uruguay 5
VE - Venezuela 5
CL - Cile 4
EC - Ecuador 4
PK - Pakistan 4
PR - Porto Rico 4
PY - Paraguay 4
RO - Romania 4
SA - Arabia Saudita 4
AZ - Azerbaigian 3
JP - Giappone 3
NI - Nicaragua 3
PT - Portogallo 3
TN - Tunisia 3
UA - Ucraina 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AO - Angola 2
BE - Belgio 2
CH - Svizzera 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
JO - Giordania 2
MT - Malta 2
PE - Perù 2
SC - Seychelles 2
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
LB - Libano 1
LC - Santa Lucia 1
MY - Malesia 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
PS - Palestinian Territory 1
SN - Senegal 1
Totale 3.756
Città #
Dallas 201
Ashburn 181
Singapore 172
Council Bluffs 167
San Jose 150
Santa Clara 91
Milan 73
Columbus 70
Hong Kong 67
Lauterbourg 58
Rome 51
Beijing 46
Ho Chi Minh City 32
The Villages 29
Hanoi 26
Los Angeles 26
São Paulo 26
Phoenix 25
Amsterdam 24
Buffalo 23
Florence 21
Naples 21
New York 19
Cagliari 15
Shanghai 15
Catania 13
Turin 13
Miano 12
Denver 11
Padova 11
Bari 10
Bologna 10
Houston 10
Belo Horizonte 9
Monza 9
Munich 9
Boston 8
Brooklyn 8
Tashkent 8
Willemstad 8
Brasília 7
Helsinki 7
Johannesburg 7
Messina 7
Poplar 7
Tampa 7
Atlanta 6
Montreal 6
Orem 6
Padua 6
Perugia 6
Stockholm 6
Chennai 5
Chicago 5
Concesio 5
Haiphong 5
Mexico City 5
Montebello 5
Noale 5
Salerno 5
San Felice A Cancello 5
San Salvador 5
Warsaw 5
Camino al Tagliamento 4
Da Nang 4
De Pere 4
Elk Grove Village 4
Frankfurt am Main 4
Genoa 4
Juiz de Fora 4
Marcon 4
Montevideo 4
Moscow 4
Nuremberg 4
Piracicaba 4
Rio Claro 4
San José 4
Seattle 4
Ussana 4
Verona 4
Vienna 4
Ankara 3
Asunción 3
Buccinasco 3
Campinas 3
Curitiba 3
Gallicano nel Lazio 3
Goiânia 3
Grugliasco 3
Guarulhos 3
La Spezia 3
Lappeenranta 3
Les Abymes 3
Livorno 3
Managua 3
Martinsicuro 3
Ninh Bình 3
Palermo 3
Port of Spain 3
Porto Alegre 3
Totale 2.040
Nome #
Scuola e nuovi scenari familiari: tra complessità e forme di alleanza educativa 208
Generi alla pari a scuola (GAPS). Un progetto europeo per la certificazione delle buone pratiche nella scuola secondaria 184
La dimensione di genere nella professionalità docente. Prospettive per un rinnovamento delle competenze degli/lle insegnanti dai risultati di una ricerca in Toscana 184
Educazione e differenza di genere. Una ricerca nella scuola primaria 144
Gender Equality Charter Mark. Uno strumento per certificare le buone pratiche contro gli stereotipi di genere nella scuola in Europa 119
La relazione educativa a scuola. Educare al valore della differenza di genere per una società inclusiva 111
L’educazione alla parità di genere nella formazione dei docenti. L’esperienza del progetto europeo “Generi alla pari a scuola”. 111
The function of guidance with a view to valorising gender and ethnic-cultural differences 108
La prevenzione dei comportamenti estremisti nei giovani per una società più inclusiva e resiliente. Il ruolo della formazione continua degli educatori 99
Che genere di discipline? Un’analisi dei sussidiari nella scuola primaria 98
Donatella Ziliotto: cinquant'anni di scrittura dalla parte dei bambini. 94
Progettare la formazione scolastica in ottica di genere per garantire a tutti e a tutte il successo formativo 89
La formazione continua degli educatori e degli insegnanti come elemento strategico per rispondere alle emergenze educative attuali 88
L’educazione alla pace attraverso i libri di testo per la scuola primaria negli ultimi 20 anni 81
Verso una nuova valorizzazione della donna attraverso la medicina di genere 75
Bambine e donne nei libri di testo per la scuola primaria 75
Rita Levi Montalcini: l’impegno di una scienziata per il progresso e lo sviluppo sociale 74
Promuovere capacità in un’ottica di empowerment al femminile nella scienza 67
Valutazione e autovalutazione degli insegnanti. Riflessioni per promuovere processi di professionalizzazione in un’ottica life long learning 65
L’educazione alla cura per promuovere forme di cittadinanza attiva e democratica. Il ruolo della scuola 64
Le trasformazioni del ruolo dell'insegnante. Verso una consapevolezza riflessiva. 61
L'educazione alla pace attraverso i libri di testo per la scuola primaria degli ultimi 20 anni 61
Coesione sociale e senso di appartenenza appartenenza. La prevenzione del disagio e dell’ estremismo giovanile nell ’esperienza del CineCommUnity 53
Dalle criticità alle opportunità: le sfide per una scuola sostenibile al tempo del Covid 19 51
Educare alla parità di genere a scuola. Verso la costruzione di buone prassi: un'esperienza nel territorio fiorentino 51
Teachers' and Students' Views on the Implementation of GECM in England, Hungary and Italy 48
Per una pedagogia rigenerativa del territorio nell'accezione di comunità partecipativa e sostenibile 46
Disparità di genere e Intelligenza Artificiale: un’occasione per colmare il gap? 45
Generic skills of educators to prevent youth discomfort. A training experience in Europe 43
La relazione educativa a scuola. Educare al valore della differenza di genere per una società inclusiva 43
La formazione dei professionisti dell’educazione per la prevenzione dei comportamenti antisociali nei giovani. Il progetto europeo DIVE IN 42
Il valore della ricerca oggi. Un bene prezioso per l'intera comunità 41
La dimensione orientante nell'insegnamento. Una competenza chiave per la scuola del XXI secolo. 41
A Whole-School Approach to Gender Equality: Rationale and Country Contexts 39
Donne immigrate, estremismi e radicalizzazione. Tra rischio di vulnerabilità e opportunità di divenire costruttrici di comunità. 39
Gendered and Racialised Regimes in Italian Secondary Schools 38
Donne, estremismi e radicalizzazione. Tra rischio di vulnerabilità e opportunità di promuovere la coesione sociale tra i giovani 38
Educare per prevenire 35
Condizionate nel consenso, esposte alla violenza: i percorsi delle donne migranti 35
Are teachers agents of change? Teachers training and the gender dimension in adult education: Italy and Nigeria in comparison 34
La "Carta per la parità di genere". Uno strumento per educare al rispetto e alla parità tra i generi nella scuola. 34
Being Mothers in the Time of COVID-19 Pandemic. Reflections and Pedagogical Implications 34
Differenza di genere e differenze etniche-religiose a scuola. Tra stereotipi e nuove forme di inclusione 33
The meaning of difference today. Reflections on the prevention of racism and sexism from childhood 33
Studenti e studentesse non italiani/e nella scuola secondaria tra inclusione e rischio di emarginazione. Risultati da una ricerca qualitativa prima e durante la pandemia da Covid 19 32
Towards lifelong and lifewide education to prevent gender-based violence at school and in the family. 32
Prevenire i comportamenti di estremismo violento tra i giovani attraverso metodologie artistiche 32
Recensione al volume " Donne detenute percorsi educativi di liberazione" di Zizioli Elena 32
Intersections of Gender and Religion in School related Gender-based violence in Italy 31
Educating for differences. Territories, Encounters and European Pedagogical Perspectives 31
Donne e discipline STEM. Tra stereotipi e promozione di capabilities 31
La competenza interculturale nella formazione dei docenti per una scuola inclusiva 31
Alumnado inmigrante en Italia entre la inclusiòn y el riesgo de marginaciòn. El papel de la escuela 31
La prevenzione dei comportamenti estremisti nei giovani attraverso approcci formativi artistici. L’esperienza europea del CineCommUnity 30
Promuovere capacità in un’ottica di empowerment al femminile nella scienza 29
Research Methodology 29
Educazione di genere nella scuola per promuovere l'inclusione e la cittadinanza attiva 28
Introduzione al volume Educating for differences. Territories, Encounters and European Perspectives 28
Il modello ECVET per la formazione dei professionisti dell’educazione in Italia 27
L'intelligenza artificiale in ambito scolastico: percezione e utilizzo da parte dei docenti della scuola secondaria. Riflessioni da un'indagine esplorativa. 27
L’educazione di genere nella scuola secondaria in Italia. Il contributo del progetto europeo “Generi alla pari a scuola” 27
The implementation of the Erasmus Project Blended Intensive Programme (BIP) “The territory as an educational community for educating in differences and prevent all forms of discrimination”. Pedagogical reflections and perspectives 27
Prevenire comportamenti di estremismo violento tra i giovani attraverso metodologie artistiche. 26
La dimensione di genere nella professionalità docente. Prospettive per un miglioramento delle competenze degli/lle insegnanti dai risultati di una ricerca in Toscana 26
Intelligenza artificiale e processi formativi tra rischi e nuove opportunità 25
Tra le narrazioni per l’infanzia: la “cancel culture” tra retorica, disambiguazione e processi di liberazione. 23
La formazione in servizio dei docenti della scuola secondaria per prevenire discriminazioni di genere. L’esempio del progetto europeo “Generi alla pari a scuola” 21
Il modello ECVET per la formazione dei professionisti dell'educazione in Italia 18
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2023/2024167 0 20 25 3 14 13 16 13 0 5 11 47
2024/2025788 2 22 38 42 41 33 103 106 194 113 77 17
2025/20261.887 34 167 77 90 520 225 307 159 129 98 48 33
2026/20271.005 102 204 193 412 94 0 0 0 0 0 0 0
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