VARGIU, Andrea
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 5.359
AS - Asia 3.281
EU - Europa 2.462
SA - Sud America 2.205
AF - Africa 128
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 10
OC - Oceania 9
Totale 13.454
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.230
BR - Brasile 1.945
SG - Singapore 1.288
CN - Cina 991
IT - Italia 680
UA - Ucraina 622
VN - Vietnam 314
DE - Germania 286
HK - Hong Kong 257
FR - Francia 235
FI - Finlandia 189
SE - Svezia 146
GB - Regno Unito 105
AR - Argentina 98
TR - Turchia 58
MX - Messico 51
RU - Federazione Russa 49
IQ - Iraq 47
BD - Bangladesh 42
IN - India 41
MA - Marocco 40
CA - Canada 39
UZ - Uzbekistan 37
EC - Ecuador 36
PL - Polonia 36
ZA - Sudafrica 33
VE - Venezuela 31
KR - Corea 27
PK - Pakistan 24
PY - Paraguay 22
ID - Indonesia 21
NL - Olanda 21
CO - Colombia 20
JP - Giappone 20
UY - Uruguay 18
ES - Italia 16
KE - Kenya 16
BE - Belgio 15
PE - Perù 14
CL - Cile 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
AT - Austria 10
JO - Giordania 10
AU - Australia 9
JM - Giamaica 9
NP - Nepal 9
SA - Arabia Saudita 9
AZ - Azerbaigian 8
IL - Israele 8
OM - Oman 8
CH - Svizzera 7
CR - Costa Rica 7
EG - Egitto 7
EU - Europa 6
GE - Georgia 6
KZ - Kazakistan 6
LT - Lituania 6
PA - Panama 6
PH - Filippine 6
TN - Tunisia 6
BO - Bolivia 5
DZ - Algeria 5
SN - Senegal 5
AL - Albania 4
BH - Bahrain 4
CY - Cipro 4
HU - Ungheria 4
RO - Romania 4
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 4
AO - Angola 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
IE - Irlanda 3
KG - Kirghizistan 3
LB - Libano 3
NI - Nicaragua 3
PR - Porto Rico 3
PS - Palestinian Territory 3
PT - Portogallo 3
QA - Qatar 3
RS - Serbia 3
SR - Suriname 3
SY - Repubblica araba siriana 3
AM - Armenia 2
BG - Bulgaria 2
BN - Brunei Darussalam 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GY - Guiana 2
HN - Honduras 2
KW - Kuwait 2
LV - Lettonia 2
MK - Macedonia 2
MN - Mongolia 2
NG - Nigeria 2
TG - Togo 2
TT - Trinidad e Tobago 2
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
Totale 13.434
Città #
Dallas 1.903
Singapore 587
Chandler 466
San Jose 456
Jacksonville 377
Hong Kong 254
Ashburn 241
Princeton 214
Beijing 175
Nanjing 157
São Paulo 148
Dearborn 133
Lauterbourg 109
Sassari 109
Ho Chi Minh City 105
Helsinki 94
Wilmington 83
Hanoi 79
Shanghai 77
Ann Arbor 76
Belo Horizonte 66
Los Angeles 65
New York 64
Rio de Janeiro 63
Nanchang 61
Cagliari 51
Changsha 46
Rome 43
Santa Clara 40
Council Bluffs 36
Shenyang 36
Tashkent 35
Warsaw 33
Jiaxing 32
Milan 32
Munich 31
Tianjin 31
Curitiba 29
Jinan 29
Orem 29
Alghero 28
Brasília 28
Salvador 27
Seoul 26
San Francisco 25
Falkenstein 24
Hangzhou 22
Porto Alegre 22
Baghdad 21
Chicago 21
Hebei 21
Boardman 20
Haiphong 20
Caxias do Sul 19
Guarulhos 19
London 19
Tokyo 19
Andover 18
Brooklyn 18
Ningbo 18
Poplar 18
Atlanta 17
Denver 17
Norwalk 17
Santo André 17
Bari 16
Betim 15
Buffalo 15
Campinas 15
Osasco 15
Woodbridge 15
Montevideo 14
Brussels 13
Contagem 13
Kunming 13
Nairobi 13
Toronto 13
Turku 13
Da Nang 12
Goiânia 12
Guayaquil 12
Istanbul 12
Johannesburg 12
Mexico City 12
Ribeirão Preto 12
Chennai 11
Duque de Caxias 11
Frankfurt am Main 11
Joinville 11
Maceió 11
Manchester 11
Piracicaba 11
Quito 11
Thái Bình 11
Amsterdam 10
Asunción 10
Hortolândia 10
Houston 10
Lima 10
Mauá 10
Totale 7.642
Nome #
LOST IN EDUCATION Valutazione di Impatto 376
Dignified Work in Poor Communities 228
Leave no one behind. Repositioning Higher Education for achieving SDGs 214
Integrating the Sustainable Development Goals (SDGs) in Higher Education 209
Comportamenti criminosi e fattori di rischio: un’applicazione del modello del triplo rischio delittuoso in un campione di studenti in Italia 180
Ensuring durability of community-university engagement in a challenging context: Empirical evidence on Science Shops 167
Analisi di rete. Opzioni metodologiche e strumenti per la ricerca sociale 160
Doing Participatory Action Research in Times of Neoliberism 158
Comportamientos antisociales autoinformados y factores de riesgo en una muestra de jovens estudiantes italianos 157
Community Based Research and worldwide mobilization: an action research experience in Italy 155
Analisi di rete. Osservazioni metodologiche in campo sociale e formativo 154
La ricerca sociologica tra valutazione e impegno civico. Saggi sulla crisi e l’università nelle società delle conoscenze 153
An Engaged Curriculum to Train Community Social Workers: Main Challenges and Lessons Learned 151
Analisi di rete: opzioni di metodo per lo studio di processi culturali 151
Analisi di rete: opzioni metodologiche e strumenti per la ricerca sociale 150
Il “Centro Internazionale di Storia dello Spazio e del Tempo” di Brugine 147
Le diversità nella ricerca-azione partecipata: alcune implicazioni metodologiche e procedurali 142
Altervisione e pratiche della responsabilità 142
Apprendere il lavoro sociale in contesti di emergenza. Il laboratorio di ricerca-azione di comunità 141
Rapporto di valutazione finale App For You e App For You Sardinia 133
The FOIST Laboratory: University Student Engagement and Community Empowerment Through Higher Education, Sardinia, Italy 133
Metodologia e tecniche per la ricerca sociale. Concetti e strumenti di base 132
La città di carta. Milano nell’immaginario dei corrispondenti esteri 128
Confini fluttuanti 124
Aspettative degli utenti e strategie comunicative nei musei della Lombardia 124
Participatory Communication on Knowledge Production – Linking Science Shops and Knowledge Debates 124
Negotiating marginality through consumption 124
Recensione del libro di G. Mondardini, Gente di mare in Sardegna. Antropologia dei saperi dei luoghi e dei corpi 124
Imprese identitarie, sviluppo, terzo settore 123
I servizi nella Provincia di Sassari 123
Between Centralization and Spatialization: Cultural Identity and Education in Sardinia 123
La tradition sociologique italienne. Première partie : les origines et la « première » sociologie italienne 122
Evaluating Projects of Public Engagement with Research and Research Engagement with Society 121
Introduction to the special issue on Changing values and value of universities and research 118
Logiche di accountability e riforme del sistema universitario. Una discussione e una proposta 118
Valori socio-politici e appartenenze territoriali. Gli orientamenti nei confronti dell’immigrazione 118
Autogoverno e partecipazione: il ruolo della ricerca 116
Impatto sociale ed economico di un impianto sperimentale a fusione: l’esperienza di Porto Torres (vol 2: Impatto sociale) 115
Connecting the European Higher Education Agenda with Open Science and Responsible Research and Innovation 115
Sociological imagination for community based research: lessons and questions from the field 115
Capitolo 3. Analisi dei dati 114
Recensione del libro L. Bovone (a cura di), Creare comunicazione 114
Drawing on a feasibility study 114
Embedding and strengthening RRI in the curriculum through pilots and good practice exchange: what we have learned so far 111
Writings on science, society and engaged research 111
Recensione della rivista “Europaea” 110
Proposals for indicators and instruments 110
Recensione del libro G. Giorio (a cura di), Dall’intersoggettività alla reciprocità nelle risposte ai bisogni umani della società tecnologica 109
Responsible research and the semantics of third mission. A theoretical discussion 108
Indicators for the Evaluation of Public Engagement of Higher Education Institutions 107
Il metodo della ricerca nelle scienze sociali 106
Il commercio equo e solidale: impegno, distinzione, pratiche relazionali 106
Conclusioni 106
La ricerca sociale. Partecipazione dei cittadini alle scelte relative allo sviluppo tecnologico locale (Parte 2) 105
Le università come servizio di utilità collettiva 105
Addressing the EC’s priorities on nature, environment, and ecology: sociology’s role and method 104
FOIST Laboratory. University as an Open Place for Community Empowerment and Civic Participation 104
Partnership in Teacher Education: A Theoretical and Practical Analysis 104
Su alcune prospettive per la ricerca nelle scienze sociali. Il ruolo dell'ethos dell'incertezza 104
Lessons learned and main recommendations emerging from evaluation activities of the EnRRICH project 103
Is the Italian school system able to cope with modernity? Intercultural exchanges as a case study 102
Intervento integrato di sviluppo economico rurale nel villaggio di Beit Doqqu a sostegno di attività artigianali e produttive nel settore agricolo e della trasformazione agroalimentare 102
Some preliminary questions 101
Partecipazione 100
Pratiche di partecipazione e processi di sviluppo locale: un possibile approccio e un’esperienza 99
European Research Policies and the Scientific Ethos 99
La valutazione dei progetti App For You 99
Metodo e pratiche nella ricerca sociale 99
Evaluation of public engagement of Higher Education Institutions 98
Redazione di 29 voci: carattere nazionale, ceto, Comte A., comunità, comunità-società, conoscenza, sociologia della, coorte>generazione, devianza, Durkheim E., élite, funzione, Gouldner A. W., gruppo, gruppo dei pari>gruppo, gruppo di appartenenza>gruppo, gruppo di interesse>gruppo, gruppo di riferimento>gruppo, Merton R. K., movimenti sociali, pauperizzazione>povertà, povertà, prestigio>ceto>potere, religione, sociologia della, stereotipo, stratificazione, suicidio, terziario, universalismo-particolarismo, violenza 98
Designing a multiple case study approach for studying universities’ community engagement 97
Capitolo 2. La ricerca valutativa 95
Evaluating the Embedding of RRI in Higher Education Curriculum: The EnRRICH Experience 93
Produrre cultura attraverso la solidarietà 93
Quelques observations autour de l’anthropologie du “contemporain”. L’exemple du rapport entre tradition et modernité 92
Processi di partecipazione e sviluppo socio-ambientale: l’esperienza di Porto Torres 92
Produrre cultura attraverso la solidarietà (Merler: par. 1; Piga: par. 2; Vargiu: parr. 3, 4 e 5 92
I valori sociologici: la disgiunzione tra mondo vitale e sistema 91
Per un'idea di comunità nella Sardegna, oltre il capitalismo di debito 90
Note per un ethos della ricerca centrato sulla comunità e sulla persona 90
Gli scambi interculturali in una prospettiva temporale 90
Milano: miti e riti della moda e immagine della città 90
Editorial 90
Les mythes de la ville: un régard anthropologique 89
On the diversity of actors involved in community based research 89
Indicazioni e raccomandazioni 89
Note sull'eteronomia delle politiche sociali 88
Promemoria sui rapporti interuniversitari nel Mediterraneo 88
Recensione del libro L. Bovone (a cura di), Creare comunicazione 87
2. O lugar da Sala de Recurso Multifuncional na escola: o olhar dos professors do Atendimento Educacional Especializado 86
The social impact of large fusion facilities. The Porto Torres experience 86
Elementi di statistica per la ricerca sociale 85
Note di metodo e spunti di riflessione su ciò che dà forma al fare delle imprese solidali 84
Il nodo mancante. Guida pratica all’analisi delle reti per l’operatore sociale 84
On the Diversity of Actors Involved in Community-Based Participatory Action Research 83
La tela del ragno. I reticoli dell’impresa tra solidarietà e mercato 82
Embedding RRI in Higher Education curriculum. Lessons learned from evaluation of the EnRRICH project 82
Il volontariato culturale. Risultati di una ricerca su alcuni casi di studio 79
Recensione del libro di A. Merler, M.L. Piga, Regolazione sociale insularità percorsi di sviluppo 79
Progettare e valutare l'inclusione sociale 78
Totale 11.693
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022567 64 2 3 7 3 13 31 42 39 92 59 212
2022/2023971 118 54 12 130 127 145 2 144 160 7 53 19
2023/2024299 51 25 6 15 36 12 17 14 1 7 50 65
2024/20253.602 22 13 163 68 127 195 288 806 1.208 415 152 145
2025/20265.557 267 1.329 897 932 366 321 616 179 197 202 212 39
2026/202752 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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