IRIS
LODI, Ernesto
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 7.831
AS - Asia 3.530
EU - Europa 2.658
SA - Sud America 2.331
AF - Africa 116
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
AN - Antartide 1
Totale 16.482
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.696
BR - Brasile 2.079
SG - Singapore 1.510
IT - Italia 894
CN - Cina 839
UA - Ucraina 527
FR - Francia 520
DE - Germania 306
HK - Hong Kong 306
VN - Vietnam 298
AR - Argentina 94
GB - Regno Unito 93
BD - Bangladesh 72
TR - Turchia 61
NL - Olanda 58
IQ - Iraq 57
CA - Canada 54
RU - Federazione Russa 54
IN - India 53
FI - Finlandia 52
KR - Corea 46
EC - Ecuador 45
PK - Pakistan 36
ZA - Sudafrica 35
MX - Messico 34
UZ - Uzbekistan 34
VE - Venezuela 33
CO - Colombia 32
SE - Svezia 25
NP - Nepal 20
PH - Filippine 20
ID - Indonesia 19
JP - Giappone 18
AT - Austria 17
ES - Italia 17
CZ - Repubblica Ceca 16
MA - Marocco 16
BE - Belgio 15
CL - Cile 15
PL - Polonia 15
KE - Kenya 14
KG - Kirghizistan 14
TN - Tunisia 14
AZ - Azerbaigian 13
PY - Paraguay 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
EG - Egitto 11
JO - Giordania 11
OM - Oman 10
PE - Perù 10
SA - Arabia Saudita 10
HN - Honduras 9
IL - Israele 9
AU - Australia 8
BH - Bahrain 8
CR - Costa Rica 8
DO - Repubblica Dominicana 8
KZ - Kazakistan 8
GE - Georgia 7
LT - Lituania 7
PS - Palestinian Territory 7
UY - Uruguay 7
BG - Bulgaria 6
MY - Malesia 6
NI - Nicaragua 6
PA - Panama 6
AL - Albania 5
AM - Armenia 5
ET - Etiopia 5
GA - Gabon 5
GR - Grecia 5
GT - Guatemala 4
JM - Giamaica 4
KW - Kuwait 4
SI - Slovenia 4
BY - Bielorussia 3
CI - Costa d'Avorio 3
CY - Cipro 3
EU - Europa 3
IE - Irlanda 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SN - Senegal 3
TH - Thailandia 3
BO - Bolivia 2
CG - Congo 2
DZ - Algeria 2
IR - Iran 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
NO - Norvegia 2
RO - Romania 2
RS - Serbia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AO - Angola 1
BJ - Benin 1
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
CH - Svizzera 1
Totale 16.466
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Città #
Dallas 3.908
Chandler 728
Singapore 715
San Jose 506
Hong Kong 302
Ashburn 301
Jacksonville 269
Princeton 238
Beijing 219
São Paulo 131
Lauterbourg 124
Ann Arbor 96
Wilmington 96
Shanghai 94
Ho Chi Minh City 93
Dearborn 85
Nanjing 85
Santa Clara 75
Rome 73
Los Angeles 69
Hanoi 66
Council Bluffs 57
Belo Horizonte 55
Rio de Janeiro 49
Milan 48
Seoul 45
New York 40
Sassari 38
Curitiba 37
Cagliari 34
Porto Alegre 34
Amsterdam 31
Tashkent 31
Mountain View 30
Palermo 30
Brasília 28
Orem 28
Salvador 28
Nuoro 27
Munich 25
Tianjin 25
Nuremberg 24
Denver 23
Nanchang 23
West Jordan 23
Chicago 22
Shenyang 22
Guarulhos 21
Hebei 21
Jiaxing 21
Campinas 20
Goiânia 20
Helsinki 20
Johannesburg 20
San Francisco 20
Baghdad 19
Brooklyn 19
Changsha 19
Da Nang 19
Ribeirão Preto 19
Boardman 18
Houston 18
Ankara 17
Dhaka 17
Montreal 17
Tokyo 17
Buffalo 16
Toronto 16
Betim 15
Boston 15
Catania 15
London 15
Norwalk 15
Santo André 15
Chennai 14
Baku 13
Brno 13
Brussels 13
Duque de Caxias 13
Guayaquil 13
Istanbul 13
Nairobi 13
Phoenix 13
Recife 13
Warsaw 13
Zhengzhou 13
Atlanta 12
Bauru 12
Carapicuíba 12
Contagem 12
Fortaleza 12
Frankfurt am Main 12
Jinan 12
Manchester 12
Quito 12
Amman 11
Bishkek 11
Caracas 11
Caxias do Sul 11
Haiphong 11
Totale 9.934
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Nome #
Paths toward well-being: an action-research for promoting quality of life in a multidimensional perspective 608
Definire l’atteggiamento punitivo/riparativo: uno studio qualitativo 596
Paths toward well-being: una ricerca-azione per promuovere la qualità della vita in una prospettiva multidimensionale 524
Valutare l’impatto di un servizio di counseling e sostegno psicologico universitario: i dati quali-quantitativi a distanza di un anno dalla chiusura del percorso 462
Percorsi verso il benessere: una ricerca-azione per la promozione della qualità della vita in una prospettiva multidimensionale 378
Il Well-Being Profile: Un esame dei correlati attraverso l’analisi delle correlazioni canoniche 333
College Satisfaction Scales (CSS): Evaluation of contextual satisfaction in relation to college study life satisfaction and academic performance 213
Azioni coraggiose e benessere negli adolescenti: uno studio quali-quantitativo 206
Azioni coraggiose, responsabilità e benessere in studenti di scuola secondaria di secondo grado: uno studio quali-quantitativo 205
A RESTORATIVE COMMUNITY MODEL APPROACH: PROCESSING THE PROCESS 179
Comunità territoriali riparative e relazionali 175
Adaptation and Validation of the Academic Stress Scale in the Italian Context: Latent Structure, Reliability, and Concurrent Validity 163
A Relational and Restorative Community: A Restorative Bridge Between Community, School, University and Prison 163
Comunità locali riparative e relazionali: dall'inclusione al benessere 157
Da grande farò il pompiere: psicologia positiva e ruolo dei genitori nelle scelte universitarie 155
FROM RESTORATIVE JUSTICE TOWARDS A PROMOTIONAL AND RELATIONAL COMMUNITY 154
"Verso la costruzione di comunità del benessere relazionale: Pratiche riparative e contesti inclusivi" Simposio: "La Psicologia giuridica: sviluppi della ricerca, formazione e pratiche professionali, impatto sociale e terza missione" 150
Analisi delle interviste in un caso di violenza fisica e abuso sessuale. Una proposta metodologica 146
La giustizia riparativa. Psicologia e diritto per il benessere di persone e comunità 146
From Self to Community: a Restorative City Model, Panel “Towards restorative cities” 144
Use of Restorative Justice and Restorative Practices at School: A Systematic Literature Review 141
Promuovere il benessere nei contesti educativi e lavorativi: una rassegna sistematica di secondo ordine su interventi in scuole, università e ambienti di lavoro. 140
Autoefficacia nelle intelligenze multiple e valori professionali 138
Analisi del contenuto delle pubblicità alimentari trasmesse in Italia durante i programmi più visti dai bambini 135
Fair and Appropriate? Compensation of Victims of Sexual Violence in EU Member States: Greece, Italy, Latvia, the Netherlands and Spain. Part I: A Survey of State and Offender Compensation (January 31, 2020). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3548082 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3548082 134
An Analysis of Systems of Influences through the Lens of Balanced Time Perspective: A Qualitative Study on a Group of Inmates 133
Attivazione di un sistema tutoriale per colmare debiti formativi in entrata: possibilità di dialogo ed elementi di criticità 133
The creation of a restorative city model following a relational and promotional approach 130
Adattamento italiano dell’Inventario de Autoefficacia para Inteligencias Multiples: primo studio di validazione 129
Adattamento italiano del Well-Being profile (WB-Pro): uno studio preliminare 129
Costruire comunità del benessere relazionale e contesti inclusivi: la visione trasformativa e “positiva” della giustizia riparativa nel modello Co.Re. 128
Toward a relational and restorative community to prevent crime and to promote well-being: building an Italian restorative city in Tempio Pausania (Sardinia) 127
Career counselling online: l’impatto della tecnologia nei processi di sviluppo di vita e di carriera 126
Pratiche di giustizia riparativa: esperienze con le scuole sarde 126
Giustizia Riparativa e applicazioni nel territorio sardo 123
Adaptación italiana del Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relaciones con la autoeficacia profesional y los intereses profesionales/Adattamento italiano dell’Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relazioni con l’autoefficacia professionale e gli interessi professionali 123
Aree problematiche degli adolescenti e strategie di coping. Analisi del contenuto di alcuni focus group 123
Costruire Cambiamenti culturali: la comunità come laboratorio sociale 123
Giustizia sociale e orientamento: la giustizia riparativa e le pratiche riparative a scuola 121
The role of career adaptability and courage on life satisfaction in adolescence 121
Development and preliminary validation of the college competencies scale 121
Italian adaption of self-perceived employability scale: Psychometric properties and relations with the career adaptability and well-being 120
Psicologia positiva e servizi di consulenza universitari: promuovere il benessere delle/degli studenti 119
Coraggio, benessere e responsabilità negli adolescenti 118
H-Sat Scale: un nuovo strumento per rilevare il benessere scolastico 118
Tempio Pausania: social conflict resolution in a community setting 117
Un servizio di counseling universitario in ottica comunitaria: per contrastare le vulnerabilità sociali e fronteggiare le situazioni di rischio 113
2Il ruolo delle competenze non intellettive e della performance sulla soddisfazione della scelta scolastica 111
Competenze comunicative nei professionisti dell’orientamento 109
Un esempio di giustizia riparativa in pratica: Sperimentazione di Comunità Riparativa nella città di Tempio Pausania 109
The Vocational Community of the University of Sassari: Resources and complexity about the intervention of OrientAzione - Vocational designing and career counseling Service 109
La comunità orientante: un sistema integrato di orientamento tra Scuola/Università/Territorio 108
High-School Satisfaction Scale (H-Sat Scale): Evaluation of Contextual Satisfaction in Relation to High-School Students’ Life Satisfaction 107
The Role of Non‑intellective Competences and Performance in College Satisfaction 106
La messa alla prova quale strumen-to per costruire competenze e occasioni responsabilizzanti 105
Conferenza permanente di giustizia riparativa della Comunità di Sassari- Un nuovo modello di città riparativa per la promozione del benessere e la prevenzione e gestione del conflitto 103
Verso una comunità relazionale e riparativa: per prevenire il crimine e promuovere il benessere 103
Risorse interne per la performance accademica: Il College Performance Questionnaire (CPQ) 103
Relationship between psychological capital and quality of life: The role of courage 102
Counselling psicosociale, supporto degli altri significativi e della comunità nelle scelte di carriera 101
H-Sat Scale e H-Com Scale: due nuovi strumenti per valutare la soddisfazione scolastica e le competenze non-cognitive degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado 100
La giustizia riparativa per connettere le persone: un ponte tra carcere e comunità esterna 100
Valutare la Soddisfazione Accademica: la College Satisfaction Scale 99
Restoring relationships, community building: from social inclusion to wellbeing 98
Restorative justice with serious crime: politically motivated prisoners (ETA and Northern Irish paramilitaries) and Mafia prisoners 98
Orientamento e counseling in ottica comunitaria: contrastare stereotipi e favorire l’inclusione 97
L’esperienza scolastica descritta dalla percezione delle competenze non intellettive nello studio: proposta di un modello a 4 cluster 96
Life Design in Adolescence: The Role of Positive Psychological Resources. 96
Courage as Mediator between Positive Resources and General/Domain-Specific Well-Being Indices 94
Valutazione dell’autoefficacia per le intelligenze multiple in un contesto di counseling di carriera/Evaluation of self-efficacy on Multiples Intelligences in a career counseling context 94
Il counselling ad approccio psicosociale 94
Competenze non-intellettive nella percezione dell’esperienza scolastica nella secondaria di secondo grado 92
Un Servizio di counseling e sostegno psicologico universitario orientato alle risorse positive e al benessere degli studenti” 91
Inclusive Career Counselling for Individuals with Incarceration Experience: Opportunities and Barriers 91
Courage in childhood: Classifying the actions of courage performed by elementary school students 91
Strategie di promozione del benessere e supporto alla scelta: esperienze di ricerca tra scuola e università 89
Courage, Career Adaptability and Readiness as Resources to Improve Well-Being during the University-to-Work Transition in Italy 89
Il ruolo dei fattori non cognitivi sulla prestazione e la soddisfazione scolastica 88
Tempio Pausania città riparativa: dal conflitto alle pratiche ri-parative come strumento di de-radicalizzazione 88
Il progetto Europeo EDUPRIS - Promuovere l’inclusione di minori e giovani adulti venuti a contatto con il sistema giustizia 88
Obiettivo UniCo: creare contesti orientanti. Le azioni in transizione a scuola, all’università e in carcere del Servizio OrientAzione 87
The Satisfaction with Life Scale in Adolescent Samples: Measurement Invariance across 24 Countries and Regions, Age, and Gender 87
Percorsi di inclusione attiva per il benessere della persona e della comunità 86
Stili decisionali e strategie di coping in alcune aree problematiche degli adolescenti 85
The Effect of Non-Intellective Competencies and Academic Performance on School Satisfaction 84
Università, Diritto allo Studio ed Enti territoriali: la nascita di uno sportello multifunzionale e di un Servizio di counseling (non solo universitario) durante l’emergenza sanitaria 84
L’autismo ed il trattamento dei comportamenti-problema 83
Il ruolo delle competenze non intellettive e della performance nella soddisfazione accademica 82
Ecologia della responsabilità e psicologia positiva per il benessere di persone e comunità 82
Le rilevazioni quali-quantitative di un Servizio di counseling universitario orientato alla promozione del benessere: risorse, motivazioni di accesso ed esiti dei percorsi 81
Vecchie e nuove marginalità al confronto con le sfide degli attuali sistemi di inclusione 81
Una giustizia riparativa "positiva" 81
La relazione tra autoefficacia occupazionale, interessi professionali e opzioni di scelta in gruppo di studenti di scuola superiore 81
Simposio: Il supporto alla costruzione dei percorsi di carriera in contesti "complessi" 80
L’educazione socio-affettiva come prevenzione della dispersione scolastica 79
Il counselling e le vulnerabilità sociali: fronteggiare le situazioni di rischio in comunità 79
Verso una comunità del benessere relazionale: Psicologia positiva e pratiche riparative 79
Il processo decisionale degli adolescenti nelle scelte scolastico-professionali. Procedimento di costruzione di un questionario e risultati della sua somministrazione. 79
Use of restorative justice and restorative practices in prison: a systematic literature review 77
Le nuove prospettive trasformative della giustizia riparativa: sfide per orientatori e orientatrici 77
Totale 13.549
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Categoria #
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Totale 60.474
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022624 66 5 12 5 50 17 22 53 46 13 60 275
2022/20231.180 146 91 67 186 93 187 0 156 184 3 45 22
2023/2024513 72 22 16 25 48 1 28 31 8 53 110 99
2024/20254.182 47 38 222 60 110 124 330 998 1.381 533 183 156
2025/20268.288 223 1.303 2.929 992 547 348 890 241 290 307 169 49
2026/202748 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 16.723