IRIS
CABRAS, Lino
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.620
AS - Asia 1.939
EU - Europa 1.397
SA - Sud America 1.120
AF - Africa 77
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 8.162
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.497
BR - Brasile 968
SG - Singapore 842
IT - Italia 700
CN - Cina 325
VN - Vietnam 232
HK - Hong Kong 211
DE - Germania 143
FR - Francia 123
UA - Ucraina 107
GB - Regno Unito 73
CA - Canada 58
AR - Argentina 56
IN - India 46
BD - Bangladesh 40
MX - Messico 36
SE - Svezia 36
IQ - Iraq 34
RU - Federazione Russa 33
EC - Ecuador 30
NL - Olanda 28
ZA - Sudafrica 28
JP - Giappone 27
TR - Turchia 27
BE - Belgio 26
PK - Pakistan 22
KR - Corea 21
UZ - Uzbekistan 21
FI - Finlandia 20
PL - Polonia 20
CO - Colombia 19
ES - Italia 19
LT - Lituania 15
ID - Indonesia 14
CZ - Repubblica Ceca 13
PE - Perù 11
SA - Arabia Saudita 10
UY - Uruguay 10
KE - Kenya 9
MA - Marocco 9
VE - Venezuela 9
CL - Cile 8
IL - Israele 7
OM - Oman 7
PY - Paraguay 7
TN - Tunisia 7
AU - Australia 6
CR - Costa Rica 6
JO - Giordania 6
KZ - Kazakistan 6
AL - Albania 5
AT - Austria 5
LB - Libano 5
NP - Nepal 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AZ - Azerbaigian 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
GR - Grecia 4
HN - Honduras 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
JM - Giamaica 4
MY - Malesia 4
NI - Nicaragua 4
AO - Angola 3
BY - Bielorussia 3
CH - Svizzera 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
HR - Croazia 3
KG - Kirghizistan 3
NG - Nigeria 3
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
PT - Portogallo 2
TG - Togo 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
DK - Danimarca 1
DM - Dominica 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
IE - Irlanda 1
IM - Isola di Man 1
KH - Cambogia 1
KI - Kiribati 1
KW - Kuwait 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
LV - Lettonia 1
Totale 8.150
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Città #
Dallas 1.331
Singapore 451
Chandler 441
San Jose 342
Ashburn 213
Hong Kong 207
New York 123
Beijing 110
Cagliari 103
Ho Chi Minh City 87
São Paulo 84
Princeton 81
Los Angeles 65
Lauterbourg 60
Rome 54
Jacksonville 49
Hanoi 48
Shanghai 48
Milan 42
Munich 41
Ann Arbor 40
Boardman 36
Rio de Janeiro 31
Wilmington 30
Santa Clara 28
Tokyo 25
Toronto 25
Belo Horizonte 23
Brussels 23
Sassari 23
Frankfurt am Main 22
Seoul 21
Warsaw 19
Atlanta 18
Buffalo 18
London 18
Tashkent 18
Baghdad 16
Buenos Aires 15
Johannesburg 15
Stockholm 15
West Jordan 15
Denver 14
Dhaka 14
Helsinki 14
Selargius 14
Chennai 13
Montreal 13
Palermo 13
Curitiba 12
Ottawa 12
Poplar 12
Brasília 11
Brno 11
Guayaquil 11
Haiphong 11
Orem 11
Porto Alegre 11
Dearborn 10
Minturno 10
Turin 10
Venice 10
Bruneck 9
Chicago 9
Recife 9
Ribeirão Preto 9
Salvador 9
Sorocaba 9
Brooklyn 8
Cape Town 8
Caxias do Sul 8
Da Nang 8
Duque de Caxias 8
Goiânia 8
Manchester 8
Mexico City 8
Montevideo 8
Nuoro 8
Nuremberg 8
Quito 8
San Francisco 8
São José dos Campos 8
Campinas 7
Florence 7
Houston 7
Mountain View 7
Nairobi 7
New Delhi 7
Phoenix 7
Romola 7
Tianjin 7
Volta Redonda 7
Ancona 6
Bogotá 6
Elk Grove Village 6
Fortaleza 6
Gravataí 6
Hải Dương 6
Lahore 6
Maringá 6
Totale 4.995
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Nome #
IX Forum ProArch. TRANSIZIONI. L’avvenire della didattica e della ricerca per il progetto di architettura. Book of papers 228
Complesso scolastico in Mbanza Congo 219
Apprendimento totale al Bauhaus: la nuova comunità del futuro 210
Scuola primaria Up School 197
A Cagliari e Quartu Sant'Elena le scuole firmate dal trio under 35 Cabras, Farris, Pusceddu 195
Micronido d'infanzia Infantes 187
Dal paesaggio produttivo al paesaggio della conoscenza 180
Nido e scuola dell’infanzia Infantes 175
Nido d'infanzia a Stintino 167
Ricerca in vetrina 2018. Ricerca è democrazia. Il ruolo dell'attività scientifica nella costruzione di un futuro equo e sostenibile 163
Riqualificazione del quartiere fieristico dell'azienda speciale fiera internazionale della Sardegna -New fair complex of Sardina 161
Dal paesaggio produttivo al paesaggio della conoscenza 148
Architetture per l'uomo 146
Spazio, percezione, apprendimento 143
L'architettura della nuova scuola italiana. Riprogettare luoghi e spazi per l'innovazione della formazione 143
Gravitational Waves Architecture 141
Le prospettive dinamiche di Oskar Schlemmer e Paul Klee 141
Team di Up School 141
Dall’individuo totale alla comunità: principi di sostenibilità sociale al Bauhaus 140
Spazi e luoghi della conoscenza. La dimensione dell’apprendimento nei territori a bassa densità 137
Connessioni e reti 133
Nuovo nido d'infanzia, Stintino (SS) 132
IX FORUM Proarch. Transizioni. L'avvenire della didattica e della ricerca per il progetto di architettura. Book of abstracts 130
Spazio e coreografie astratte nell'opera di Oskar Schlemmer 129
Dynamic balance 129
Nuovi spazi dell'apprendimento: tre progetti nell'area metropolitana di Cagliari 128
Communicating scientific knowledge 128
Nursery Infantes, Cagliari, 2018 125
La percezione dinamica dello spazio. Tre progetti di scuole 121
Apprendimento 120
Dall’individuo totale alla comunità. Principi di sostenibilità sociale nel Bauhaus 119
Modern Architectures for contemporary communities: learning and Inclusion in the open work 119
Bond chance 117
Ricerca in vetrina 2018. Ricerca è democrazia. Il ruolo dell’attività scientifica nella costruzione di un futuro equo e sostenibile 116
Contesti di apprendimento. Mantova, topografia per una scuola diffusa 115
Connessioni e reti 114
Case e città: il caso studio Pelip Housing in Red Location Cultural Precinct, Port Elizabeth, Sud Africa 111
Figini e Pollini in Sardegna: il paesaggio mediterraneo attraverso i progetti di scuole per il borgo di Porto Conte 110
Architetture moderne per comunità contemporanee: il progetto dell’opera aperta 107
Prospetto Cieco. I murali di Settimo San Pietro 107
Le coreografie astratte di Oskar Schlemmer: conciliazione del dissidio interiore e sociale agli inizi del XX secolo 104
Apprendimento 103
L'arte come strumento di riattivazione sociale: il caso dell'exmé 101
Il progetto dello spazio: verso la riappropriazione della totalità 100
Le prospettive dinamiche di Oskar Schlemmer e Paul Klee 98
Projecta (I). Dall'apprendimento alla pratica del progetto #alumni #progetti #ricerche 96
Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna 95
Nido e scuola dell’infanzia Up School 92
Gravitational Waves Architecture: Architecture as a tool for the transmission of Scientific Knowledge 92
UP School: Motion, Perception, Learning 92
Nota dei curatori 91
La scuola Sacro Cuore come nuovo paesaggio dell'apprendimento 90
Modern Architecture for Contemporary Communities: Learning and Inclusion in the Open Work 90
Landscape design 88
Nota dei curatori 84
Metamorphosis 83
Le scuole ETFAS in Sardegna 83
Comunicare il progetto di architettura: il ciclo di conferenze Architetti ad Alghero 83
The school of “Sacro Cuore" as a new learning landscape 79
Le coreografie astratte di Oskar Schlemmer. Arte totale e teatro totale 78
Le borgate ETFAS: architetture rurali in Sardegna nei disegni d’archivio/ETFAS towns: rural architecture in Sardinia through the archival drawings 77
Total art and total theatre at the Bauhaus. Oskar Schlemmer's abstract choreographies . 77
Scuole innovative del secondo dopoguerra. Declinazioni del Moderno negli spazi educativi delle borgate rurali in Sardegna 75
La generazione Architettura Ad Alghero. Tra vincolo e opportunità 69
Spazi per l'apprendimento diffuso: modelli di scuole per le contemporanee comunità dei borghi rurali in Sardegna 67
Paesaggio / Innovazione 67
L'atelier progettuale come comunità didattica e sociale 65
Scuole e spazi per l'apprendimento diffuso: modelli innovativi del XX secolo per le contemporanee comunità dei borghi rurali in Sardegna 62
We play, we party, we work: l’architettura come performance 54
L’autorialità nella forma del tempo 52
Progetto vs Costruzione: scuole e luoghi per le comunità nelle borgate ETFAS in Sardegna 48
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20219 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9
2021/2022359 9 37 16 12 4 36 13 25 31 36 25 115
2022/2023724 61 75 50 110 51 136 15 88 90 7 31 10
2023/2024475 29 30 9 12 91 36 60 12 1 35 61 99
2024/20252.198 23 21 145 88 109 142 177 298 668 287 113 127
2025/20264.096 326 895 676 648 341 218 514 92 140 142 72 32
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