IRIS
CALIDONI, Paolo
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.299
EU - Europa 1.758
AS - Asia 910
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
OC - Oceania 7
SA - Sud America 6
AN - Antartide 1
Totale 4.995
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.291
UA - Ucraina 703
CN - Cina 575
IT - Italia 287
SG - Singapore 282
SE - Svezia 279
DE - Germania 267
FI - Finlandia 111
GB - Regno Unito 40
FR - Francia 23
KR - Corea 20
TR - Turchia 20
BE - Belgio 17
EU - Europa 14
AU - Australia 7
CA - Canada 7
CH - Svizzera 4
ES - Italia 4
AR - Argentina 3
BG - Bulgaria 3
CZ - Repubblica Ceca 3
GR - Grecia 3
NL - Olanda 3
RO - Romania 3
CL - Cile 2
IL - Israele 2
JP - Giappone 2
PL - Polonia 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
HK - Hong Kong 1
HR - Croazia 1
IE - Irlanda 1
IN - India 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
MX - Messico 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
Totale 4.995
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Città #
Chandler 564
Jacksonville 445
Princeton 235
Singapore 230
Nanjing 182
Dearborn 147
Wilmington 105
Ann Arbor 76
Nanchang 65
Shenyang 46
Hebei 42
Beijing 37
Jiaxing 37
Changsha 32
Woodbridge 32
Ashburn 31
Sassari 31
Tianjin 31
Andover 27
Boardman 26
Kunming 22
Santa Clara 22
Seoul 20
Rome 18
Brussels 17
Jinan 16
San Francisco 16
Munich 15
Izmir 14
Norwalk 14
Hangzhou 11
Milan 11
Aprilia 9
Cagliari 8
Changchun 8
Helsinki 8
Parma 8
Bologna 7
Florence 7
Ningbo 7
Taizhou 7
Los Angeles 6
Auburn Hills 5
Fondi 4
Guangzhou 4
Melbourne 4
Modena 4
Redwood City 4
Toronto 4
Zhengzhou 4
Amsterdam 3
Berlin 3
Borgia 3
Carbonia 3
Chicago 3
Espoo 3
Frankfurt am Main 3
Fuzhou 3
Lanzhou 3
Madrid 3
Montespertoli 3
Mountain View 3
Perugia 3
Shanghai 3
Sofia 3
Torino 3
Valverde 3
Verona 3
Brno 2
Casarsa della Delizia 2
Clifton 2
Dallas 2
Haikou 2
Hanover 2
Horia 2
Lausanne 2
Lunamatrona 2
Montreal 2
Naples 2
New York 2
Paese 2
Palma Campania 2
Povegliano 2
Redmond 2
Shaoxing 2
Sydney 2
Tokyo 2
Ussana 2
Vaiano 2
Venice 2
Warsaw 2
Washington 2
Acquasparta 1
Alghero 1
Almaty 1
Arzano 1
Augusta 1
Baku 1
Belgrade 1
Buenos Aires 1
Totale 2.835
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Nome #
Autovalutazione delle pratiche di educazione alla cittadinanza democratica nelle scuole: un'esperienza di ricerca-azione 89
Ri-costruire -per aiutare- i percorsi di professionalizzazione. Appunti di ricerca-azione con i supervisori di tirocinio 84
Insegnanti di sostegno in formazione e sviluppo della competenza etica. Un'esperienza presso l'Università di Sassari. 81
Prefazione 77
Città e formazione. Esperienze tra urbanistica e didattica 69
Famiglia, formazione, occupazione: filiere “quasi deterministiche” 69
UNA RICERCA SULL'APPLICAZIONE DELL'EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA DEMOCRATICA (EDC) IN SARDEGNA: RISULTATI, RIFLESSIONI, TREND E PROSPETTIVE 67
Le indagini OCSE-PISA: crocevia di politiche, ricerche e pratiche valutative ed educative 66
L’educazione alla cittadinanza tra dire e fare 63
La classe ostenta ignoranza: integrare soggetti, saperi e ambienti 59
Conclusioni: crinali, cammini, aperture 59
Confrontarsi con ragazzi in rete 59
Educazione alla cittadinanza democratica. Ricerca e autovalutazione nelle scuole 57
Immagini dalle aule. La perdurante predominanza del modello didattico 'uno-tanti'. 57
Continuità 56
Pratiche didattiche e diversità culturali - Una ricerca sul campo 56
Synbolic and functional over time 55
La ricerca educativa nella rete 55
Condizione giovanile, in Cerini G.-Spinosi M. (a cura di), Voci della Scuola 2011, Tecnodid, Napoli 2011 54
Responsabilità formative 54
Vivere l’età adulta nel tempo della formazione e dell’apprendimento permanenti. Lemmi e paradigmi in discussione 54
Dirigenti scolastici e nuove tecnologie 52
Istituti Comprensivi: non solo una nuova targa all’ingresso dell’Istituzione ScolasticA 52
Tra standardizzazione e mondi vitali 52
Genesi, significato e limiti della cosiddetta ‘pedagogia per obiettivi’ 52
Modelli curricolari e ‘razionalità’ didattica 52
Servizi e comunità educative per minori come comunità di pratiche. 52
Ccontinuità educativa e scuole di base. 52
Strategie e linguaggi nella formazione di educatori e insegnanti: casi, tendenze ed epistemologie 51
Didattica come sapere professionale 51
E-University: A cross-case study in four Italian universities 50
Di fronte alla decisione. Uno sguardo d’insieme 50
Condividere cura ed educazione. 49
The case study of the University of Sassari. The research report 49
Costruire un servizio educativo a misura di bambino. Orientamenti 49
Da «Scuola Digitale» a «Education 2.0»: Dialogo a più voci sulla digitalizzazione dei sistemi formativi 49
Insegnanti e ricerca 48
Il curricolo nella scuola dell’obbligo in Italia negli anni ‘70 - Proposte didattiche ed esperienze innovative 48
Didattica del nido. Meglio il complemento di specificazione. 48
Infanzia, educazione, comunità: spunti di riflessione 47
L’analisi dell’insegnamento nella formazione dei docenti 47
La scuola dell’infanzia da e verso: la continuità 47
Accogliere per Educare. Pratiche e saperi dei servizi per l’infanzia 47
Dalla modernità alla post-modernità. L'evoluzione dei paradigmi educativi e degli ambienti di apprendimento. 47
Basic Education in Italy - A Study 47
Presentazione 46
Didattica generale 1 - Ambienti di apprendimento 46
La ricerca in campo educativo nel tempo di internet 46
Education 2.0: esperienze, riflessioni, scenari 46
Orientamento e riallineamento universitario on-line: progettazione e prova di servizi nel progetto UniSOFIA 45
I programmi della scuola primaria dell’Italia repubblicana. Dalla prescrittività all’autonomia? 45
Prospettive della formazione continua della dirigenza educativa 44
TFA: un'analisi sul campo 44
Formazione degli insegnanti e didattica 44
Transizioni scolastiche: un'esplorazione interdisciplinare. 44
Indagine IEA-TIMSS e sviluppo dei processi valutativi e didattici nella scuola 44
'Sapere pratico' e formazione dell'insegnante 43
10 punti sulle transizioni scolastiche in Sardegna 43
Cittadinanza democratica nelle scuole 43
Didattica generale ed educazione motoria 43
Ruolo della scuola e competenze dei docenti: parliamone! 43
L’évaluation des élèves de l’école maternelle en Italie: les évolutions 42
La scuola tra funzioni e significati 41
Scuole dell'infanzia e istituti comprensivi nella valutazione nazionale 41
Sintesi e conclusioni 41
La valutazione degli alunni - Criteri e strumenti di comunicazione nella scuola obbligatoria dei Paesi dell’Unione Europea, 41
La nuova soggettività educativa della famiglia nei confronti della scuola della riforma. 40
Leggere il libro delle esperienze 40
Introduzione alla traduzione italiana 40
Scuole come Eufemia 40
Formazione diffusa. Esperienze tra urbanistica e didattica 40
Scuola (di base) ed educazione motoria 40
Mettere a sistema le qualità dell scuole del Trentino 39
How the school community rethink learning environments 39
Università dei Bambini e processi formativi territorializzati 39
Le valenze pedagogiche dei servizi educativi per l'infanzia 37
Tra funzionalismo e formazione della persona 37
Prendiamoci per mano. Tra scuola dell'infanzia e scuola primaria. 37
Introduzione 37
Formazione e dirigenza. La formazione dei dirigenti di servizi formativi in Alto Adige: letture e prospettive 37
Linee evolutive della didattica universitaria 37
La didattica come ‘razionalità pratica’ 37
Lo sviluppo professionale del docente nella scuola attuale e in prospettiva. Modelli, pratiche, sistemi a confronto: bilancio critico-problematico e questioni aperte 37
Didattica delle scienze umane 36
Indicazioni istituzionali per l'accompagnamento delle transizioni scolastiche. 36
Persone nella comunità, tutti e giorni e dappertutto 36
The learning professions 35
Non perdere altro tempo 35
Scuola (di base) ed educazione motoria 35
Scienze e Filosofia nella progettazione didattico-curricolare 33
Presentazione 33
Progetto MPI/CFI Tra il dire e il fare 33
Le 3 (nuove) I: Insegnanti, Indicazioni, Innovazioni. 33
Nuove professionalità nella scuola tra funzione e progetto 32
Progetto ScuolInfanzia 32
Generare contesti educativi: linee di prospettiva 32
Valorizzare le qualità del sistema educativo del Trentino, Rapporto 2010 del Comitato di Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e Formazione della Provincia Autonoma di Trento 31
La valutazione dei corsi di studio: una prospettiva glocale 31
Le scuole di base in Italia: di tutti e per tutti 31
Appunti interpretativi su re-design scolastici in corso. 31
Totale 4.661
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020740 0 0 0 0 117 125 214 7 133 17 121 6
2020/2021969 115 5 176 2 120 70 125 2 149 148 31 26
2021/2022604 81 5 11 26 7 39 33 39 49 30 41 243
2022/20231.011 127 57 26 165 117 176 0 119 157 10 40 17
2023/2024294 64 24 17 18 20 9 3 25 3 5 42 64
2024/2025327 31 21 163 26 86 0 0 0 0 0 0 0
Totale 5.105