Sfoglia per Autore
Adaptation and Validation of the Academic Stress Scale in the Italian Context: Latent Structure, Reliability, and Concurrent Validity
2024-01-01 Perrella, L.; Lodi, E.; Patrizi, P.
Giustizia sociale e orientamento: la giustizia riparativa e le pratiche riparative a scuola
2023-01-01 Perrella, Lucrezia; Lodi, Ernesto; Lepri, Gian Luigi; Scarpa, MARIA LUISA; Patrizi, Patrizia
Le rilevazioni quali-quantitative di un Servizio di counseling universitario orientato alla promozione del benessere: risorse, motivazioni di accesso ed esiti dei percorsi
2023-01-01 Perrella, Lucrezia; Lodi, Ernesto; Lepri, Gian Luigi; Scarpa, MARIA LUISA; Patrizi, Patrizia
Il Well-Being Profile: Un esame dei correlati attraverso l’analisi delle correlazioni canoniche
2023-01-01 Scalas, L. F.; Lodi, E.; Magnano, P.
La giustizia riparativa per connettere le persone: un ponte tra carcere e comunità esterna
2023-01-01 Perrella, L.; Lodi, E.; Lepri, G. L.; Scarpa, M. L.; Patrizi, P.
Il progetto Europeo EDUPRIS - Promuovere l’inclusione di minori e giovani adulti venuti a contatto con il sistema giustizia
2023-01-01 Perrella, L.; Huber, D.; Lepri, G. L.; Lodi, E.; Scarpa, M. L.; Patrizi, P.
Supportare i percorsi di carriera in contesti “complessi”. Il rapporto tra orientamento e sistema giustizia.
2023-01-01 Lodi, E.; Patrizi, P.
Career counselling online: l’impatto della tecnologia nei processi di sviluppo di vita e di carriera
2023-01-01 Zarbo, Rita; Perrella, Lucrezia; Magnano, Paola; Lodi, Ernesto
Simposio: Il supporto alla costruzione dei percorsi di carriera in contesti "complessi"
2023-01-01 Patrizi, P.; Perrella, L.; Lodi, E.
Inclusive Career Counselling for Individuals with Incarceration Experience: Opportunities and Barriers
2023-01-01 Magnano, P.; Lodi, E.
An Analysis of Systems of Influences through the Lens of Balanced Time Perspective: A Qualitative Study on a Group of Inmates
2023-01-01 Zarbo, R.; Zammitti, A.; Lodi, E.; Magnano, P.
Towards a multidimensional measure of well-being: cross-cultural support through the Italian validation of the well-being profile
2023-01-01 Scalas, L. F.; Lodi, E.; Magnano, P.; Marsh, H. W.
Un Servizio di counseling e sostegno psicologico universitario orientato alle risorse positive e al benessere degli studenti”
2022-01-01 Perrella, L.; Lodi, E.; Lepri, G. L.; Scarpa, M. L.; Patrizi, P.
Evaluation of domain-specific satisfaction in high school and college context
2022-01-01 Lodi, E.; Patrizi, P.
The role of courage in subjective well-being: research on career construction and working behavior
2022-01-01 Magnano, P.; Lodi, E.; Scalas, L. F.; Zammitti, A.
La funzione "sociale" dell'orientamento: supportare i percorsi di sviluppo e il benessere di persone e comunità
2022-01-01 Lodi, E
Courage as Mediator between Positive Resources and General/Domain-Specific Well-Being Indices
2022-01-01 Lodi, E.; Perrella, L.; Zarbo, R.; Patrizi, P.
Use of Restorative Justice and Restorative Practices at School: A Systematic Literature Review
2022-01-01 Lodi, Ernesto; Perrella, Lucrezia; Lepri, Gian Luigi; Scarpa, Maria Luisa; Patrizi, Patrizia
The Satisfaction with Life Scale in Adolescent Samples: Measurement Invariance across 24 Countries and Regions, Age, and Gender
2022-01-01 Jovanović, Veljko; Rudnev, Maksim; Arslan, Gökmen; Buzea, Carmen; Dimitrova, Radosveta; Góngora, Vanesa; Guse, Tharina; Ho, Rainbow T. H.; Iqbal, Naved; Jámbori, Szilvia; Jhang, Fang-Hua; Kaniušonytė, Goda; Li, Jingguang; Lim, Young-Jin; Lodi, Ernesto; Mannerström, Rasmus; Marcionetti, Jenny; Neto, Felix; Osin, Evgeny; Park, Joonha; Fonseca-Pedrero, Eduardo; Piotrowski, Jarosław; Proctor, Carmel; Rahmandani, Amalia; Salmela-Aro, Katariina; Ortuño-Sierra, Javier; Stefenel, Delia; Sugimura, Kazumi; Tan, Soon Aun; Wang, Song; Yip, Paul S. F.; Żemojtel-Piotrowska, Magdalena; Žukauskienė, Rita
Risorse psicologiche positive e transizione università-mondo del lavoro. Dati preliminari di uno studio longitudinale
2021-01-01 Magnano, P; Lodi, E.; Zammitti, A.
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile