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La percezione dinamica dello spazio. Tre progetti di scuole 1-gen-2018 Pusceddu, Fabrizio; Cabras, Lino; Farris, Silvia
L'architettura della nuova scuola italiana. Riprogettare luoghi e spazi per l'innovazione della formazione 1-gen-2018 Cabras, Lino; Farris, Silvia; Pusceddu, Fabrizio
Connessioni e reti 1-gen-2019 Cabras, Lino; Guido, Roberta; Pisu, Davide; Onnis Cugia, Federico
Ricerca in vetrina 2018. Ricerca è democrazia. Il ruolo dell’attività scientifica nella costruzione di un futuro equo e sostenibile 1-gen-2019 Saiu, Valeria; Mastinu, Miriam; Angius, Fabrizio; Leccis, Francesca; Mei, Giovanni; Mura, Emanuele; Lai, Laura; Mais, Stefano; Pinna, Andrea; Cabras, Lino; Guido, Roberta; Onnis Cugia, Federico; Pisu, Davide; Frau, Moreno
Dal paesaggio produttivo al paesaggio della conoscenza 1-gen-2019 Faiferri, Massimo; Bartocci, Samanta; Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Dal paesaggio produttivo al paesaggio della conoscenza 1-gen-2019 Faiferri, Massimo; Bartocci, Samanta; Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Apprendimento totale al Bauhaus: la nuova comunità del futuro 1-gen-2019 Faiferri, Massimo; Bartocci, Samanta; Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Communicating scientific knowledge 1-gen-2020 Faiferri, Massimo; Bartocci, Samanta; Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Case e città: il caso studio Pelip Housing in Red Location Cultural Precinct, Port Elizabeth, Sud Africa 1-gen-2020 Bartocci, Samanta; Cabras, Lino
The school of “Sacro Cuore" as a new learning landscape 1-gen-2020 Cabras, Lino
UP School: Motion, Perception, Learning 1-gen-2021 Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Gravitational Waves Architecture 1-gen-2021 Coccia, Eugenio; Faiferri, Massimo; Mazzanti, Giancarlo; Punturo, Michele; Cabras, Lino; Pusceddu, Fabrizio
Le coreografie astratte di Oskar Schlemmer. Arte totale e teatro totale 1-gen-2021 Cabras, Lino
Spazi e luoghi della conoscenza. La dimensione dell’apprendimento nei territori a bassa densità 1-gen-2021 Bartocci, Samanta; Cabras, Lino; Faiferri, Massimo; Pujia, Laura; Pusceddu, Fabrizio
Modern Architectures for contemporary communities: learning and Inclusion in the open work 1-gen-2021 Cabras, Lino
Dall’individuo totale alla comunità. Principi di sostenibilità sociale nel Bauhaus 1-gen-2021 Cabras, Lino
Dall’individuo totale alla comunità: principi di sostenibilità sociale al Bauhaus 1-gen-2021 Cabras, Lino
Figini e Pollini in Sardegna: il paesaggio mediterraneo attraverso i progetti di scuole per il borgo di Porto Conte 1-gen-2021 Cabras, Lino
Il progetto dello spazio: verso la riappropriazione della totalità 1-gen-2021 Cabras, Lino
Scuole innovative del secondo dopoguerra. Declinazioni del Moderno negli spazi educativi delle borgate rurali in Sardegna 1-gen-2021 Cabras, Lino
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