4.2 Abstract in Atti di convegno

4.2 Abstract in Atti di convegno: [3472] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 501 a 520 di 3.472

Il counselling ad approccio psicosociale

2013-01-01 Patrizi, P.; Camussi, E.; Lepri, G. L.; Gritti, A.; Lodi, E.

Verso una prospettiva di lavoro sul benessere nei diversi livelli formativi

2013-01-01 Lodi, E.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Patrizi, P.

Strategie di promozione del benessere e supporto alla scelta: esperienze di ricerca tra scuola e università

2013-01-01 Patrizi, P.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Lodi, E.; Raga, M.

La comunità orientante: un sistema integrato di orientamento tra Scuola/Università/Territorio

2013-01-01 Patrizi, P.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Coni, G.; Lodi, E.; Raga, M.; Scarpa, M. L.

Università, Diritto allo Studio ed Enti territoriali: la nascita di uno sportello multifunzionale e di un Servizio di counseling (non solo universitario) durante l’emergenza sanitaria

2020-01-01 Patrizi, P.; Lodi, E.; Lepri, G. L.; Scarpa, M. L.; Perrella, L.

Il ruolo dei fattori non cognitivi sulla prestazione e la soddisfazione scolastica

2020-01-01 Boerchi, D.; Morici, R.; Magnano, P.; Lodi, E.

2Il ruolo delle competenze non intellettive e della performance sulla soddisfazione della scelta scolastica

2020-01-01 Boerchi, D.; Magnano, P.; Lodi, E.

Adattamento italiano del Well-Being profile (WB-Pro): uno studio preliminare

2020-01-01 Lodi, E.; Scalas, L. F.; Magnano, P.; Santisi, G.

Il benessere scolastico: un contributo empirico all’interno del modello socio-cognitivo

2010-01-01 Lodi, E

Intelligenze Multiple e scelte scolastico-professionali: resoconto degli studi svolti nelle scuole medie superiori e studio esplorativo alle scuole medie inferiori

2010-01-01 Lodi, E.; Verrastro, V.

Autoefficacia nelle intelligenze multiple e valori professionali

2009-01-01 Lodi, E.; Petruccelli, P.; Verrastro, V.; Marchegiano, P.

Rappresentazioni delle proprie abilità e della scuola e disagio scolastico percepito

2009-01-01 Petruccelli, P.; Lodi, E.; Verrastro, V.

Adaptación italiana del Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relaciones con la autoeficacia profesional y los intereses profesionales/Adattamento italiano dell’Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relazioni con l’autoefficacia professionale e gli interessi professionali

2008-01-01 Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio C., &; Edgardo R., Perez

La qualità della vita in ambito scolastico: Relazioni con la personalità creativa e l’autoefficacia nelle intelligenze multiple

2008-01-01 Santilli, Myriam; Lodi, Ernesto; D’Amario, Barbara; Verrastro &, Valeria; Petruccelli, Filippo

Adattamento italiano dell’Inventario de Autoefficacia para Inteligencias Multiples: primo studio di validazione

2008-01-01 Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio C., &; Edgardo R., Perez

Tipologie di stressor fronteggiati e stili decisionali: un’indagine su adolescenti delle scuole medie superiori

2008-01-01 Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio, C.; Verrastro, V.; D’Amario, B.

La relazione tra autoefficacia occupazionale, interessi professionali e opzioni di scelta in gruppo di studenti di scuola superiore

2008-01-01 Di Chiacchio, C.; Petruccelli, F.; Verrastro, V.; Lodi, E.

Strategie di Coping e stili decisionali in alcune aree problematiche degli adolescenti/Coping strategies and decisional styles in some teenagers’ problematic area

2007-01-01 Lodi, E.; Verrastro, V.; Di Chiacchio, C.; Santilli, M.; D’Amario, B.; Ruggiero, E.; Petruccelli, F.

L’abuso sessuale e il trattamento degli autori di reati

2006-01-01 Santilli, M.; D’Amario, B.; Lodi, E.

Analisi del contenuto delle pubblicità alimentari trasmesse in Italia durante i programmi più visti dai bambini

2007-01-01 Lodi, E.; D’Amario, B.; Santilli, M.; Lattavo E., &; Petruccelli, F.

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Il counselling ad approccio psicosociale	1-gen-2013	Patrizi, P.; Camussi, E.; Lepri, G. L.; Gritti, A.; Lodi, E.
Verso una prospettiva di lavoro sul benessere nei diversi livelli formativi	1-gen-2013	Lodi, E.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Patrizi, P.
Strategie di promozione del benessere e supporto alla scelta: esperienze di ricerca tra scuola e università	1-gen-2013	Patrizi, P.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Lodi, E.; Raga, M.
La comunità orientante: un sistema integrato di orientamento tra Scuola/Università/Territorio	1-gen-2013	Patrizi, P.; Bussu, A.; Lepri, G. L.; Coni, G.; Lodi, E.; Raga, M.; Scarpa, M. L.
Università, Diritto allo Studio ed Enti territoriali: la nascita di uno sportello multifunzionale e di un Servizio di counseling (non solo universitario) durante l’emergenza sanitaria	1-gen-2020	Patrizi, P.; Lodi, E.; Lepri, G. L.; Scarpa, M. L.; Perrella, L.
Il ruolo dei fattori non cognitivi sulla prestazione e la soddisfazione scolastica	1-gen-2020	Boerchi, D.; Morici, R.; Magnano, P.; Lodi, E.
2Il ruolo delle competenze non intellettive e della performance sulla soddisfazione della scelta scolastica	1-gen-2020	Boerchi, D.; Magnano, P.; Lodi, E.
Adattamento italiano del Well-Being profile (WB-Pro): uno studio preliminare	1-gen-2020	Lodi, E.; Scalas, L. F.; Magnano, P.; Santisi, G.
Il benessere scolastico: un contributo empirico all’interno del modello socio-cognitivo	1-gen-2010	Lodi, E
Intelligenze Multiple e scelte scolastico-professionali: resoconto degli studi svolti nelle scuole medie superiori e studio esplorativo alle scuole medie inferiori	1-gen-2010	Lodi, E.; Verrastro, V.
Autoefficacia nelle intelligenze multiple e valori professionali	1-gen-2009	Lodi, E.; Petruccelli, P.; Verrastro, V.; Marchegiano, P.
Rappresentazioni delle proprie abilità e della scuola e disagio scolastico percepito	1-gen-2009	Petruccelli, P.; Lodi, E.; Verrastro, V.
Adaptación italiana del Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relaciones con la autoeficacia profesional y los intereses profesionales/Adattamento italiano dell’Inventario de la autoeficacia para inteligencias múltiples. Relazioni con l’autoefficacia professionale e gli interessi professionali	1-gen-2008	Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio C., &; Edgardo R., Perez
La qualità della vita in ambito scolastico: Relazioni con la personalità creativa e l’autoefficacia nelle intelligenze multiple	1-gen-2008	Santilli, Myriam; Lodi, Ernesto; D’Amario, Barbara; Verrastro &, Valeria; Petruccelli, Filippo
Adattamento italiano dell’Inventario de Autoefficacia para Inteligencias Multiples: primo studio di validazione	1-gen-2008	Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio C., &; Edgardo R., Perez
Tipologie di stressor fronteggiati e stili decisionali: un’indagine su adolescenti delle scuole medie superiori	1-gen-2008	Lodi, E.; Petruccelli, F.; Di Chiacchio, C.; Verrastro, V.; D’Amario, B.
La relazione tra autoefficacia occupazionale, interessi professionali e opzioni di scelta in gruppo di studenti di scuola superiore	1-gen-2008	Di Chiacchio, C.; Petruccelli, F.; Verrastro, V.; Lodi, E.
Strategie di Coping e stili decisionali in alcune aree problematiche degli adolescenti/Coping strategies and decisional styles in some teenagers’ problematic area	1-gen-2007	Lodi, E.; Verrastro, V.; Di Chiacchio, C.; Santilli, M.; D’Amario, B.; Ruggiero, E.; Petruccelli, F.
L’abuso sessuale e il trattamento degli autori di reati	1-gen-2006	Santilli, M.; D’Amario, B.; Lodi, E.
Analisi del contenuto delle pubblicità alimentari trasmesse in Italia durante i programmi più visti dai bambini	1-gen-2007	Lodi, E.; D’Amario, B.; Santilli, M.; Lattavo E., &; Petruccelli, F.

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 501 a 520 di 3.472

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