Il contributo descrive i risultati di una ricerca con insegnanti di scuola primaria sull'inclusione di alunni con disabilità e DSA
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Titolo: | Il ruolo delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) nell’inclusione dei bambini con disabilità e DSA che frequentano la scuola primaria |
Autori: | |
Data di pubblicazione: | 2019 |
Rivista: | |
Abstract: | Il contributo descrive i risultati di una ricerca con insegnanti di scuola primaria sull'inclusione di alunni con disabilità e DSA |
Handle: | http://hdl.handle.net/11388/231416 |
Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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