IRIS

Vivere l’età adulta nel tempo della formazione e dell’apprendimento permanenti. Lemmi e paradigmi in discussione / Calidoni, Paolo; Dozza, Liliana; Fiorucci, Massimiliano; Serpe, Brunella. - In: PEDAGOGIA OGGI. - ISSN 2611-6561. - 2019:2(2019), pp. 24-26.

Vivere l’età adulta nel tempo della formazione e dell’apprendimento permanenti. Lemmi e paradigmi in discussione

Calidoni, Paolo;
2019-01-01
2019
Italiano
PEDAGOGIA OGGI
2019
2
24
26
3
Esperti anonimi
lifelong education
Nazionale
Calidoni, Paolo; Dozza, Liliana; Fiorucci, Massimiliano; Serpe, Brunella
Vivere l’età adulta nel tempo della formazione e dell’apprendimento permanenti. Lemmi e paradigmi in discussione / Calidoni, Paolo; Dozza, Liliana; Fiorucci, Massimiliano; Serpe, Brunella. - In: PEDAGOGIA OGGI. - ISSN 2611-6561. - 2019:2(2019), pp. 24-26.
info:eu-repo/semantics/article
1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
262
4
none
1.1 Articolo in rivista
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11388/230515
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact