4.2 Abstract in Atti di convegno

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Introduction and naturalisation of key non-native forest trees in Europe: Results from the COST Action FP1403 NNEXT

2018-01-01 Brundu, Giuseppe Antonio Domenic; Andonovski, Vlatko; Bakay, Ladislav; Brus, Robert; Castro Díez, Pilar; Frýdl, Josef; Gazda, Anna; Hernea, Cornelia; Király, Gergely; Koprowski, Marcin; Lapin, Katharina; La Porta, Nicola; Lazdina, Dagnija; Marchante, Hélia; Mason, William L.; Cristina Monteverdi, Maria; Nicolescu, Valeriu-Norocel; Orazio, Cristophe; Pescott, Oliver L.; Podrázský, Vilém; Popov, Emil; Pötzelsberger, Elisabeth; Puchałka, Radosław; Reisman-Berman, Orna; S., Joaquim Silva; Tsvetkov, Ivaylo; Urban, Josef; van Loo, Marcela; Sofia Vaz, Ana; Vicente, Joana; Zborovska, Olha; Hasenauer, Hubert

Strategic Environmental Assessment and Landscape Master Planning: First Evidence from an on-line Survey in Sardinia

2015-01-01 Ledda, A; Ganciu, A

Rural buildings and landscape fragmentation: measure and interpretation

2017-01-01 De Montis, A; Ledda, A; Serra, V

Measuring landscape fragmentation in Natura 2000 sites: a case study in Sardinia

2019-01-01 Ledda, Antonio; DE MONTIS, Andrea; Serra, Vittorio

Plant target and animal vector species in ecological network analysis

2019-01-01 Mulas, Maurizio; Cabras, Matteo; DE MONTIS, Andrea

Coping with species’ perception of barriers: an assessment of landscape fragmentation

2017-01-01 DE MONTIS, Andrea; Ledda, Antonio; Serra, Vittorio; Peddio, V.

Resilience of ecological networks: a comparative study

2019-01-01 DE MONTIS, Andrea; Ganciu, Amedeo; Mulas, Maurizio; Cabras, Matteo; Bardi, Antonietta; Peddio, Valentina; Cocco, Chiara; Massa, Pierangelo; Caschili, Simone

Potenziare il coraggio e accrescere il benessere degli/delle adolescenti nei contesti formativi

2015-01-01 Lodi, E.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.

Costruire Cambiamenti culturali: la comunità come laboratorio sociale

2015-01-01 Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Coraggio, benessere e responsabilità negli adolescenti

2015-01-01 Lodi, E.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.

Il counseling universitario in situazioni di rischio. Orientamento in carcere come esperienza di pratiche riparative

2015-01-01 Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Azioni coraggiose e benessere negli adolescenti: uno studio quali-quantitativo

2015-01-01 Patrizi, P.; Lodi, E.; Lepri, G. L.

Valutare la Soddisfazione Accademica: la College Satisfaction Scale

2015-01-01 Lodi, E.; Magnano, P.; Boerchi, D.

Le componenti non cognitive del successo accademico: la College Performance Scale

2015-01-01 Boerchi, D.; Lodi, E.; Magnano, P.

Risorse interne per la performance accademica: Il College Performance Questionnaire (CPQ)

2015-01-01 Boerchi, D.; Magnano, P.; Lodi, E.

Uno strumento per la valutazione della qualità della vita accademica: la college satisfaction scales (CSS)

2015-01-01 Magnano, P.; Lodi, E.; Boerchi, D.

Uno strumento per la valutazione della qualità della vita accademica: College Satisfaction Scales (CSS)

2015-01-01 Magnano, P.; Lodi, E.; Boerchi, D.

A Relational and Restorative Community: A Restorative Bridge Between Community, School, University and Prison

2015-01-01 Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Restorative justice with serious crime: politically motivated prisoners (ETA and Northern Irish paramilitaries) and Mafia prisoners

2016-01-01 Moreno, R.; Olalde, A.; Chapman, T.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Restorative and relational local community: from inclusion to wellbeing

2016-01-01 Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Introduction and naturalisation of key non-native forest trees in Europe: Results from the COST Action FP1403 NNEXT	1-gen-2018	Brundu, Giuseppe Antonio Domenic; Andonovski, Vlatko; Bakay, Ladislav; Brus, Robert; Castro Díez, Pilar; Frýdl, Josef; Gazda, Anna; Hernea, Cornelia; Király, Gergely; Koprowski, Marcin; Lapin, Katharina; La Porta, Nicola; Lazdina, Dagnija; Marchante, Hélia; Mason, William L.; Cristina Monteverdi, Maria; Nicolescu, Valeriu-Norocel; Orazio, Cristophe; Pescott, Oliver L.; Podrázský, Vilém; Popov, Emil; Pötzelsberger, Elisabeth; Puchałka, Radosław; Reisman-Berman, Orna; S., Joaquim Silva; Tsvetkov, Ivaylo; Urban, Josef; van Loo, Marcela; Sofia Vaz, Ana; Vicente, Joana; Zborovska, Olha; Hasenauer, Hubert
Strategic Environmental Assessment and Landscape Master Planning: First Evidence from an on-line Survey in Sardinia	1-gen-2015	Ledda, A; Ganciu, A
Rural buildings and landscape fragmentation: measure and interpretation	1-gen-2017	De Montis, A; Ledda, A; Serra, V
Measuring landscape fragmentation in Natura 2000 sites: a case study in Sardinia	1-gen-2019	Ledda, Antonio; DE MONTIS, Andrea; Serra, Vittorio
Plant target and animal vector species in ecological network analysis	1-gen-2019	Mulas, Maurizio; Cabras, Matteo; DE MONTIS, Andrea
Coping with species’ perception of barriers: an assessment of landscape fragmentation	1-gen-2017	DE MONTIS, Andrea; Ledda, Antonio; Serra, Vittorio; Peddio, V.
Resilience of ecological networks: a comparative study	1-gen-2019	DE MONTIS, Andrea; Ganciu, Amedeo; Mulas, Maurizio; Cabras, Matteo; Bardi, Antonietta; Peddio, Valentina; Cocco, Chiara; Massa, Pierangelo; Caschili, Simone
Potenziare il coraggio e accrescere il benessere degli/delle adolescenti nei contesti formativi	1-gen-2015	Lodi, E.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.
Costruire Cambiamenti culturali: la comunità come laboratorio sociale	1-gen-2015	Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.
Coraggio, benessere e responsabilità negli adolescenti	1-gen-2015	Lodi, E.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.
Il counseling universitario in situazioni di rischio. Orientamento in carcere come esperienza di pratiche riparative	1-gen-2015	Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.
Azioni coraggiose e benessere negli adolescenti: uno studio quali-quantitativo	1-gen-2015	Patrizi, P.; Lodi, E.; Lepri, G. L.
Valutare la Soddisfazione Accademica: la College Satisfaction Scale	1-gen-2015	Lodi, E.; Magnano, P.; Boerchi, D.
Le componenti non cognitive del successo accademico: la College Performance Scale	1-gen-2015	Boerchi, D.; Lodi, E.; Magnano, P.
Risorse interne per la performance accademica: Il College Performance Questionnaire (CPQ)	1-gen-2015	Boerchi, D.; Magnano, P.; Lodi, E.
Uno strumento per la valutazione della qualità della vita accademica: la college satisfaction scales (CSS)	1-gen-2015	Magnano, P.; Lodi, E.; Boerchi, D.
Uno strumento per la valutazione della qualità della vita accademica: College Satisfaction Scales (CSS)	1-gen-2015	Magnano, P.; Lodi, E.; Boerchi, D.
A Relational and Restorative Community: A Restorative Bridge Between Community, School, University and Prison	1-gen-2015	Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.
Restorative justice with serious crime: politically motivated prisoners (ETA and Northern Irish paramilitaries) and Mafia prisoners	1-gen-2016	Moreno, R.; Olalde, A.; Chapman, T.; Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.
Restorative and relational local community: from inclusion to wellbeing	1-gen-2016	Patrizi, P.; Lepri, G. L.; Lodi, E.

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 541 a 560 di 3.427

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