La portata dell'assimilazione tra scuole paritarie e scuole statali che consegue al riconoscimento della parità non è ancora pienamente definita per ciò che riguarda la questione del trattamento del personale docente
Lo status di scuola paritaria: dalla parità delle scuole alla parità dei docenti? / Gigante, Marina. - In: IL FORO AMMINISTRATIVO TAR. - ISSN 1722-2397. - 6(2002), pp. 1890-1894.
Lo status di scuola paritaria: dalla parità delle scuole alla parità dei docenti?
GIGANTE, Marina
2002-01-01
Abstract
La portata dell'assimilazione tra scuole paritarie e scuole statali che consegue al riconoscimento della parità non è ancora pienamente definita per ciò che riguarda la questione del trattamento del personale docenteFile in questo prodotto:
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