"Micro-cultures interactionnelles en contact lors d’une formation plurilingue en ligne. Le cas des Italiens et des Français dans Galanet"

Cette étude se propose d’observer la façon dont se déroulent les échanges des étudiants français et des étudiants italiens au sein d’une session de formation ouverte et à distance à l’intercompréhension en quatre langues romanes : français, italien, espagnol et portugais (session de formation Galanet « L’art du dialogue », qui s’est déroulée de février à mai 2006). La situation particulière de rencontre interculturelle qui se met en place sur la plateforme Galanet permet d’aborder la culture de l’autre à travers une « communication engagée » (Abdallah-Pretceille). Dans une perspective de pragmatique interculturelle, il s’agira de faire émerger les différences culturelles dans les comportements communicatifs de ces deux groupes d’étudiants à partir de l’analyse fine de leurs interactions. Le corpus sur lequel se fonde cette recherche est composé des messages postés par les dix sujets les plus actifs de chaque communauté linguistique et culturelle (279 messages pour les Français et 304 pour les Italiens). En ayant recours aux outils de l’analyse du discours et de la « communication médiatisée par ordinateur » (CMO), on abordera en premier lieu la dimension des positionnements, les modalités énonciatives, et en particulier les modalités d’adresse et la ponctuation expressive ; on s’intéressera ensuite à la dimension socio-affective, mettant en évidence les indicateurs révélateurs d’un sentiment d’appartenance à la communauté de parole de Galanet.