Il saggio, nel porre l'accento sulla costruzione del percorso formativo e didattico, restituisce criticamente, una esperienza fatta insieme agli studenti del Blocco Progetto nel contesto sociale, in un piccolo centro della Sardegna, mettendo in rilievo le potenzialità offerte da una forma didattica interattiva e relazionale.
La “strada che parla”: un progetto sperimentale di didattica-ricerca-azione / Decandia, L., Lutzoni, L., Uttaro, A.. - (2014), pp. 428-436.
La “strada che parla”: un progetto sperimentale di didattica-ricerca-azione
DECANDIA, Lidia;LUTZONI, Leonardo;
2014-01-01
Abstract
Il saggio, nel porre l'accento sulla costruzione del percorso formativo e didattico, restituisce criticamente, una esperienza fatta insieme agli studenti del Blocco Progetto nel contesto sociale, in un piccolo centro della Sardegna, mettendo in rilievo le potenzialità offerte da una forma didattica interattiva e relazionale.File in questo prodotto:
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