Introduzione

Il volume raccoglie gli esiti del Progetto di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN 2017) Istruzione e sviluppo nel Sud Italia dall’Unità all’età giolittiana (1861-1914). Dopo avere analizzato, nel primo tomo, il difficile percorso della scolarizzazione elementare e della formazione magistrale, questo testo approfondisce il tema dell’istruzione tecnica e professionale, mettendo a fuoco il complesso tentativo di qualificare al lavoro le giovani generazioni del Sud Italia in una fase cruciale della costruzione dello Stato nazionale. I saggi ricostruiscono la nascita e l’evoluzione di scuole tecniche, istituti agrari, scuole industriali, nautiche, minerarie e professionali, evidenziando le tensioni tra il modello dell’istruzione classica, tradizionalmente destinata alle élite e alle professioni liberali, e l’esigenza di formare artigiani, tecnici, agrimensori, commercianti, operatori del settore minerario e maestranze specializzate capaci di sostenere i processi di modernizzazione economica. Attraverso fonti archivistiche locali, relazioni ispettive, statistiche ministeriali, regolamenti scolastici e documentazione amministrativa, il volume restituisce un quadro articolato...