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Linee Guida per il docente inclusivo. Esiti della ricerca del progetto PRIN TASCLE

Il docente inclusivo nella scuola secondaria Esiti della ricerca TASCLE . Linee guida/raccomandazioni per il docente inclusivo: orientamenti operativi per una didattica equa, accessibile e personalizzata / Dettori, Gf. - (2026), pp. 109-156.

Il docente inclusivo nella scuola secondaria Esiti della ricerca TASCLE . Linee guida/raccomandazioni per il docente inclusivo: orientamenti operativi per una didattica equa, accessibile e personalizzata

dettori, gf
2026-01-01

Abstract

Linee Guida per il docente inclusivo. Esiti della ricerca del progetto PRIN TASCLE
2026
Italiano
Dettori, G. Filippo
Dettori, G. Filippo
Il docente inclusivo nella scuola secondaria. Esiti di una ricerca con gli insegnanti
109
156
48
979-12-5635-176-3
JUNIOR
Reggio Emilia
ITALIA
Esperti anonimi
Sì
Inclusione, linee guida, docente, scuola secondaria
Esiti di un progetto PRIN Libro OPEN ACCES scaricabile al link: https://www.calameo.com/bambini-editore/read/007314849963deaad6205
Nazionale
info:eu-repo/semantics/bookPart
Dettori, Gf
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
Il docente inclusivo nella scuola secondaria Esiti della ricerca TASCLE . Linee guida/raccomandazioni per il docente inclusivo: orientamenti operativi per una didattica equa, accessibile e personalizzata / Dettori, Gf. - (2026), pp. 109-156.
none
   TASCLE
   TASCLE
   PRIN PNRR
   J53D23016860001
   D53D23020370001
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11388/382589
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