Il contributo presenta le caratteristiche salienti dell’Arabish, varietà spontanea di arabo dialettale scritto in caratteri latini con un’ortografia informale diffusasi a partire dai social media, e ne discute il ruolo potenziale nel processo di apprendimento delle varietà parlate dell’arabo presso studenti italofoni.

Arabish come supporto all’apprendimento dei dialetti arabi come LS / Gugliotta, E.. - (2018), pp. 169-178.

Arabish come supporto all’apprendimento dei dialetti arabi come LS

Elisa Gugliotta
Conceptualization
2018-01-01

Abstract

Il contributo presenta le caratteristiche salienti dell’Arabish, varietà spontanea di arabo dialettale scritto in caratteri latini con un’ortografia informale diffusasi a partire dai social media, e ne discute il ruolo potenziale nel processo di apprendimento delle varietà parlate dell’arabo presso studenti italofoni.
2018
Italiano
Gugliotta, Elisa
Giuliano Lancioni ; Cristina Solimando
Didattica dell’arabo e certificazione linguistica: riflessioni e iniziative
169
178
10
978-88-94885-82-8
https://romatrepress.uniroma3.it/repository/32/pdf/17a0f857-a25a-4153-ac0b-171a183009d2.pdf
RomaTrE-Press
Roma
didattica; diglossia; certificazione; arabish
info:eu-repo/semantics/bookPart
Gugliotta, Elisa
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
Arabish come supporto all’apprendimento dei dialetti arabi come LS / Gugliotta, E.. - (2018), pp. 169-178.
none
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