La scelta del colore degli interni scolastici è fondamentale per il perseguimento del benessere dei piccoli utenti. Il contributo analizza metodi e teorie scientifiche a supporto di un corretto progetto del colore all'interno degli spazi scolastici.

KINDERGARDEN COLORS DESIGN / Gasparini, Katia; Zennaro, Pietro. - 1:1(2015), pp. 226-232. ( Thinking Colours: Perception, Translation and Representation” Proceedings of ECC Conference Lisbona March 29-31, 2012).

KINDERGARDEN COLORS DESIGN

katia gasparini
Membro del Collaboration Group
;
2015-01-01

Abstract

La scelta del colore degli interni scolastici è fondamentale per il perseguimento del benessere dei piccoli utenti. Il contributo analizza metodi e teorie scientifiche a supporto di un corretto progetto del colore all'interno degli spazi scolastici.
2015
Inglese
V. Bogushevskaya, E. Colla
V. Bogushevskaya, E. Colla
Thinking Colours: Perception, Translation and Representation
Contributo
Thinking Colours: Perception, Translation and Representation” Proceedings of ECC Conference
1
1
226
232
7
9781443875295
Cambridge Scholars Publishing
Newcastle upon Tyne
REGNO UNITO DI GRAN BRETAGNA
Comitato scientifico
No
March 29-31, 2012
Lisbona
Internazionale
colour design, school design, kindergarden
KINDERGARDEN COLORS DESIGN / Gasparini, Katia; Zennaro, Pietro. - 1:1(2015), pp. 226-232. ( Thinking Colours: Perception, Translation and Representation” Proceedings of ECC Conference Lisbona March 29-31, 2012).
4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.1 Contributo in Atti di convegno
Gasparini, Katia; Zennaro, Pietro
273
2
none
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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