IRIS

Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna / Cabras, L., Pujia, L.. - (2021), pp. 216-222.

Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna

Cabras Lino
;Pujia Laura
2021-01-01
2021
Italiano
AAVV
Miotti, Beatrice; Guasti, Lorenzo; Scaradozzi, Davis; Di Stasio, Margherita; Screpanti, Laura
Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in DAD. Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020
216
222
7
9788829012817
http://www.carocci.it/index.php?option=com_carocci&task=schedalibro&Itemid=72&isbn=9788829012817
Carocci
Roma
ITALIA
Comitato scientifico
Architettura, apprendimento, esmas, Movimento moderno, scuola, Sardegna.
Internazionale
info:eu-repo/semantics/bookPart
Cabras, Lino; Pujia, Laura
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
2
268
Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna / Cabras, L., Pujia, L.. - (2021), pp. 216-222.
none
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11388/253691
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact