Nonni e Nipoti: rapporti e rappresentazioni generazionali tra giovani e anziani

This paper examines the topic of educational interaction between young and elderly based on psychological theories that drive the interaction between these two worlds, that only seems they have nothing in common. The aim is' to motivate new relationships with the environment natural and psychosocial that can be a stimulus for both. It also analyzes the prejudice and the stereotipe about the relation to that today characterize the roles of the elderly-grandfather, the young and the prospects offered by the inter-generational relationship to psychological well-being.

Il lavoro affonta il tema della interazione educativa tra giovani ed anziani alla luce delle teorie psicologiche che spingono alla interazione tra questi due mondi, che solo in apparenza non hanno niente in comune. L’obiettivo e’ quello di motivare nuove relazioni con l’ambiente (naturale ed informatico) che possano essere di stimolo per entrambe. Vengono inoltre analizzate le rappresentazioni che oggi caratterizzano i ruoli dell’anziano-nonno, del giovane e le prospettive offerte dal rapporto intergenerazionali.